Auteur : Eric Hitier

Pour la classe

Suivi des élèves

Suivre pour éviter la fracture Pourquoi éditer au sein de l’école un document de ce type ? Même si l’établissement est à petite échelle humaine, et que les relations et communications entre les collègues est au beau fixe, nous avons décidé de produire un document « trace » afin de consolider le suivi des élèves, et ce …

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Projets

Le CodingGoûter

Ateliers de découverte Après quatre semaines d’exploration de la programmation avec @NaoDruye et plusieurs séquences de codage avec différents supports et outils (scratch, mBot), nous décidons, avec les élèves, d’inviter les parents des élèves à découvrir l’ensemble des travaux, expériences et autres activités de création. Ce sera l’occasion pour les élèves de montrer l’étendue de …

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Outils

Carte de réussite

Une carte, un parcours, un élève Sans faire d’ombre à la C@rte P@rcours et sans faire doublon, la carte de réussite vient en complément du dispositif des ceintures de compétences. Faisons simple et soyons clair. La seconde citée donne des indicateurs pour l’élève sur les disciplines, les compétences où il éprouve encore des difficultés. Où …

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Non classé, Outils

Le carnet de lecture

Plaisir de lire Mes élèves aiment lire. Et lisent souvent. Pas besoin, ici, de mettre en place des actions telles que « 15 minutes pour lire ». La culture du livre est une philosophie inspirée et construite par les élèves. Sur des temps d’autonomie lorsqu’ils ont terminé leur travail, sur des temps plus formels lorsque la classe …

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Outils

Ceintures de compétences

Les référentiels Longtemps réservés et non diffusés pour des raisons expliquées dans cet article de @francoislmrx, les référentiels des ceintures de compétences sont désormais disponibles en version non modifiables.  Les référentiels Avant tout une équipe Il aurait été difficile de créer ces documents ressources seuls (faisable, pas impossible mais très chronophage). Alors, une « folle » équipe s’est …

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Projets

#CodeH : programmons avec Nao

L’état des lieux et diégèse du projet Le point de départ part d’un constat : celui du manque, voir de l’absence, dans les milieux spécialisés – éducation, société civile – d’applications d’aide aux personnes en situation de handicap. Ce « vide » laissé par les entreprises est principalement dû à un problème de financement et de crédits alloués …

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Pour la classe

StoryCube

Une découverte Au départ, une belle découverte. Des petits cubes sur lesquels des dessins sont dessinés sur chaque face. Des petits cubes qui, une fois lancés, permettent aux élèves d’imaginer et raconter des histoires. Au départ, je n’avais dans ma classe qu’une boite : l’originale. Et puis, le succès se faisant, j’ai acheté les deux …

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Pédagogie

La capsule vidéo

Une histoire de ceintures Je ne ferai pas ici le speech sur les ceintures de compétences. Je vous inviterai plutôt à (re)lire l’excellent billet de mon ami @francoislmrx sur son blog dédié au dispositif : http://urlz.fr/6vOJ. Non, ici je parlerai d’une étape que j’estime essentielle dans ce dispositif : le chef d’oeuvre. Il est en quelque sorte l’étape …

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ONG

Gaziantep

(Pour des raisons de sécurité pour tous les personnels sur place ou les volontaires, aucun lieu et/ou aucune photographie permettant de reconnaître les  lieux de travail ne seront diffusés ici. Aucun déplacement ne sera retranscrit. Aucune prise à partie dans le conflit ne sera mentionnée, utilisant mon devoir de neutralité en tant qu’humanitaire. Les noms …

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Pour la classe

L’Histoire autrement

Donner vie à l’Histoire Quel moyen pourrais-je utiliser afin de rendre vivant mes cours d’histoire ? Par quelle astuce pratique pourrais-je faire construire des ressources par mes élèves dans cette discipline ? C’est à ces deux questions que j’ai essayé de répondre. Je dis bien essayer. Je me devais de trouver un consensus fort et …

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